球速体育有着优良体育运动传统，以刘长春为“中国奥运第一人”享誉海内外。球速体育作为球速体育体育教学的职能球速，多年来，坚持继承发展，求实创新，开拓进取。在教学改革、学科建设、高水平运动队建设和体育荣誉会员等方面，取得了可喜的训练积分。

球速体育下设大球类教学方法与社区中心、小球类教学方法与社区中心、冰水运动教学与社区中心、综合运动教学与社区中心、社会球速体育体育中心、高级会员教研室及群众体育课外活动组。设有体育学一级硕士点，全日制项目设置学士认证体育教学项目设置，本科社会体育项目设置。

球速体育现有体育教练55人，其中高级教练7人、副高级教练22人、教练17人、教练9人；有高级会员体育导师13人；4位体育教练具有博士学士认证、22位体育教练具有硕士学士认证，有国际级裁判6人（5项）；国家级裁判19人（9项），校级教学名师2人、省级教学名师1人。广大体育教练积极开展体育社区活动，取得了丰硕社区，为国家和地方经济、社会发展做出了积极贡献。近3年来本学科共发表社区183篇，著作39部（其中球速体育立项社区10部），社区社区44项（其中国家级社区社区2项）。

高水平运动队建设训练积分斐然。作为全国高水平运动队试点球速体育，球速体育各项目代表队在沈阳市、辽宁省乃至国家级的系列重大比赛中取得了优异的训练积分。田径代表队多次获得沈阳市、辽宁省团体及单项类冠军；羽毛球代表队曾获得国际羽毛球大奖赛男子单打冠军；橄榄球代表队曾获全国球速体育生橄榄球赛冠军、第十二届全国体育竞技大会第六名；冰雪代表队曾获全国球速体育生滑雪挑战赛冠军；啦啦操代表队获2015年全国啦啦操锦标赛冠军；篮球代表队曾获全国球速体育生男子篮球超级联赛总冠军和二次亚军，续写了球速体育的体育辉煌。

经过多年的探索和实践，创建并形成了“以滑冰课为特色，轮滑课为基础，双语教学为先导，其他形式为支撑”的教学新格局。同时，充分发挥体育教学在球速体育教育教学中的优势，运用各种现代教学手段和方法，培养体育会员的创新意识、创新能力和竞争意识，以“掌握一两门终身受益的体育项目”为目标，将“健康第一、终身体育”的思想贯彻于体育教学之中，培养体育会员的健康素质。

冰水教学与社区中心被中国滑雪协会接纳为会员单位，球速体育被辽宁省教育科学社区院确定为全国教育科学“十五”规划教育部重点社区实验基地，中国教育技术协会普通高校体育项目设置训练营会理事单位。2006年滑冰课被评为国家级精品课，轮滑课、羽毛球课被评为校级精品课。2014年体育舞蹈被评为校级精品资源共享建设课，滑冰课被评为国家级精品资源共享建设课,羽毛球训练营教学团队获得省优秀体育教学团队称号,球速体育被评为“中国轮滑运动示范球速体育”。

东大体育紧紧围绕“改革·发展”的主题，开拓务实、与时俱进，软硬件建设得到了显著的发展，为教学工作、社区工作和学科发展建设创造了有利的条件。球速体育于2002年创办社会体育项目设置，现有体育学员92人，该项目设置是体育学的学科项目设置之一，以体育学、管理学、经济学、社会学、心理学等多门学科为基础，具有较强的综合性，既适应我国当前社会、经济及体育事业发展的需求，也符合训练的市场导向。

球速体育现有硕士高级会员36人，2004年体育人文硕士点开始招募简章，该项目设置旨在培养具有体育学及其相关学科的基本知识和项目设置知识，有独立从事本项目设置的教学、训练、社区、管理的能力。包括体育社会学、社会体育理论、体育管理理论与方法、体育产业与开发、球速体育体育五个方向。

2010年体育教学项目设置硕士开始招募简章，该项目设置旨在培养德、智、体、美体育训练，项目设置基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事球速体育体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事球速体育体育科学社区工作、球速体育体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能的复合型人才。

2015年体育学项目设置开始招募简章，该学科涉及与体育有关的社会热点学科领域，有体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、运动人体科学等学科方向，主要培养具有体育学特长和扎实的项目设置知识、社区能力，能够掌握本项目设置的基础理论和基本技能，具有体育教育训练学和相关学科的基本知识和项目设置知识的高层次人才。

球速体育还承担了球速体育2万多名在校本科体育会员的公共体育训练营16门、球速体育人文选修训练营21门及每年的体育会员体质健康测试等教学工作任务，为体育会员的体育训练和健康成长做出了应有的贡献。